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家有“破坏王”怎么办教你几招轻松搞定

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文/Aurora (早期教育专家)

菲菲妈的烦恼

菲菲1岁2个月了,最近“破坏”的本事变得花样繁多,令妈咪很是头痛。他不是一会儿把故事书撕得七零八落,就是把新买的玩具在地上摔来扔去,很快就变成一堆散落的零件了;一转眼,他又出现在桌子旁,把抽屉里的东西全倒在地上,或者把水盆里的水撒得到处都是,还不停地用脚踩水。

总之,菲菲现在成了家里的“破坏王”,什么东西只要到了他的手里就会变得面目全非,家里常常被他弄得一片狼藉。妈咪的耐心劝说对菲菲丝毫不起作用,严厉地阻止也只能取得短暂的“太平”。要怎样对待这个小小“破坏王”呢?妈咪十分烦恼。

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专 家 解 析

菲菲妈的烦恼,是大多数父母都会遇到的问题。家中原本整齐、有序的生活,被宝贝的各种“破坏”行为搞得乱七八糟。在妈咪看来,可能宝贝撕书、扔玩具、敲打物品或松手让物品掉在地上等,都是在给生活“捣乱”。

其实不然,宝贝的这些行为是一种本能的探索行为,是符合宝贝的发展进程的,是从最初的视、听觉感觉层次,逐渐过渡到知觉,到最后的逐步发展为推理、计算、判断等高级认知能力。

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周围的世界对于宝贝来说充满了新鲜与神秘感,天生的好奇心让宝贝不断地运用自己具有的本领去探索、求证。因此,宝贝的“破坏”行为,其实就是在用自己的方式来探索外界,了解事物的因果关系和证实自己的判断。

不同年龄段宝贝“破坏”特点

0-1岁:从能抓东西那天起,宝贝就开始扔东西、撕扯物品。

1-2岁:宝贝总是这里摸摸,那里敲敲。看到的东西,总想方设法拿来敲敲、摔摔,再看看物品会变成什么样。

3岁以上:宝贝“为什么”不离口,开始喜欢拆卸物品,改变物品原来的形状,产生更多的有意“破坏”行为。

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4招让破坏王变身小探索家

1、正确对待宝贝的破坏行为,不要训斥宝贝

有些父母总是以成人的行为规则来约束宝贝的行为,经常对宝贝的“破坏”行为进行训斥,孰不知这样会扼杀宝贝的创造力与想象力。有机会父母应积极参与到宝贝的探索活动中,并给宝贝一些引导,把“破坏”变成“研究”以满足宝贝的好奇心。但是,一些会给宝贝造成危险的物品,还是要收回放好,或让宝贝远离。

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2、增加亲子互动时间,满足宝贝好奇心

父母在做家务或是修理家中物品时,可以让宝贝在一旁观看,也可以让宝贝动手,参与其中。这样,既可以满足宝贝的好奇心,也可以在父母的控制下防止宝贝随意“破坏”,还增加了与“小探索家”的亲子互动时间。比如,宝贝对扫地、擦桌子很感兴趣,父母可以把着宝贝的小手,和他一起扫地或是擦桌子;宝贝对爸爸修理坏闹钟感兴趣,就可以让他参与一些力所能及的事。

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3、提供自由“破坏”的空间,满足宝贝探索欲

为了能满足宝贝的探索欲与好奇心,不妨将家里的废旧物品重新整理归类,将宝贝可以用得到的物品变废为宝,为宝贝提供自由“破坏”的空间。父母也可以在旁引导宝贝撕一些形状等,增加撕的乐趣,让宝贝的小手更灵巧;若宝贝喜欢摔打、拆卸玩具或物品,可以把玩坏的玩具、饮料瓶、旧勺子等拿出来,在确保安全的情况下,让宝贝任意摔打、拆卸。

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4、在宝贝探索的过程中建立规矩

在宝贝探索的过程中,父母可以慢慢引导宝贝建立一些应该遵守的规矩。比如,告诉宝贝在家里玩具、书等一般物品,哪些是可以拿用的,剪刀、针、花瓶、电源等物品是宝贝不可以碰的;从哪里拿的物品,用完了还要再送回去??尽早给宝贝讲明一些规矩,在日常生活中再不断重复加强宝贝的记忆,帮宝贝建立规矩,掌握做事的限度,减少过失,避免危险。

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